La supervision clinique en soins de longue durée : comment profiter pleinement d’un environnement riche en occasions d’apprentissage #027

Nendaz, M., Charlin, B., Leblanc, V., & Bordage, G. (2005). Le raisonnement clinique : données issues de la recherche et implications pour l’enseignement. Pédagogie médicale, 6(4). doi: https://doi.org/10.1051/pmed:2005028

1 Janvier 1970 Les commentaires sont fermés
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