La supervision clinique en soins de longue durée : comment profiter pleinement d’un environnement riche en occasions d’apprentissage #027

Nendaz, M., Charlin, B., Leblanc, V., & Bordage, G. (2005). Le raisonnement clinique : données issues de la recherche et implications pour l’enseignement. Pédagogie médicale, 6(4). doi: https://doi.org/10.1051/pmed:2005028