La supervision clinique en soins de longue durée : comment profiter pleinement d’un environnement riche en occasions d’apprentissage #010

Nguyen, D.-Q., & Blais, J.-G. (2007). Approche par objectifs ou approche par compétences ? Repères conceptuels et implications pour les activités d’enseignement,d’apprentissage et d’évaluation au cours de la formation clinique. Pédagogie médicale, 8(4). doi: https://doi.org/10.1051/pmed:2007026